怎样才能考上教师编制?

只分享一下小学英语教师编制考试的面试经验吧。

兜兜转转考了三年,终于考回了自己家。期间面试了好多地方,也考去了另一个城市和当时的男朋友现在的老公分居两地。我在前期笔试还可以,但是面试不行。后期因为要工作没那么多精力看书,笔试就不行了,但是有了工作经验,面试分数就上来了。总的来说,笔试很重要,但是面试更重要。因为进了面试的,分数都咬得很紧,但是面试可以拉很多分。我最后一年考,就是笔试倒数第三,面试第一,总分第四。选岗还选到了离家很近,当初代课的学校。先说明一下,现在的教师编制基本上都在乡下,城里是不缺老师的,其实不是不缺,而是每年都有乡下的往城里调,所以城里不缺。而且我考的是小学英语,这是所有教师编制当中竞争最激烈的,一是因为招得少,小英毕竟这几年才重视起来,基本上小学英语老师很少有超过四十岁的,退休的少;二是报名的人多,很多英语专业的考了资格证就会和师范专业的竞争,说实话,专业是拼不过人家的。

怎样才能考上教师编制?插图

全场最高面试分数,哈哈哈。面完等成绩的时候,考官问我笔试怎么样,我说笔试不太好,然后他给我分数单让我签字,我当时还很诧异,不相信是我的,三年的面试也知道这个分数很离谱了。出来的时候,其他的考生家长在门口打听分数都惊了。后来出公示,发现真的是全场最高,其他岗也没这么高的。

好了,来分享几个我认为能提高面试分数的小经验吧。首先,肯定要报班!我考了三年,报了两年班,第一年真是初生牛犊不怕虎,要不然估计第一年就进了。两年班,什么山香,点睛,中公都报了。说到底,大家的面试模板都差不多。要出色还是要靠自己,但是你又不得不报班。和一起面试的考友们互相分享经验,周围很多考走了的,也有很多留下的,大家都在苦中作乐。下面具体说说怎么做:

1.小英,唱唱跳跳不可避免,但是你唱的跳的歌曲要和你要讲的课文题目相契合。比如,这节课讲helping our parents,你开头却唱个you are my sunshine,实在是毫无关联。不要为了唱歌而唱歌,实在不行自己编,用熟悉的曲调,编上一个chant也行。

2.板书一定出彩,设计一定新颖,板书要成一个结构,成为一个整体。不要左边句型,右边词汇,中间课文的思维导图,三个部分离得老远,更不能三个部分你中有我,我中有你乱七八糟。比如讲what do you do?板书可以设计成一朵花。花蕊里写job,花瓣上写上各种职业,下面,花的叶子画大一点,里面写句型,句型一问一答,左右对应。(画得有点丑)

怎样才能考上教师编制?插图1

3.领读的时候,不管是单词还是句子,领读两遍,一遍升调,一遍降调。

4.设计的表格,最好事先准备好,给学生布置表格任务时往考官那里走近一点,好让考官知道你的意思。

5.给学生发布任务时说清楚,用简单的语言(当然是全英文),最好每次都做到for example。

6.学生在下面讨论或者完成作业纸时,从讲桌上走下来,假装走到学生当中去,假装适当指导他们讨论或完成作业纸。

7.点名让某人回答问题时最好不要you please,给他们编上名字,比如,Anna,you please,Tony,you please。

8.假设学生回答问题,最好心机点设计一个错误回答,你可以借此强调一下单词发音,或语法错误,这才更像一个真实的英语课堂。你可以说:Good job,boy,but you have made a little mistake. 然后纠正,多读两遍。

9.敢于直视考官,面带微笑,不要怕,适当的眼神交流,可以让他们看出你的自信。

10.忘了一个考前准备时间。这个时候你已经知道了要面试的题目,大概有30-45分钟准备时间。这个时间要合理利用,不要写详案!不要写详案!不要写详案!重要的事情说三遍。写个简案,把你上课要用的道具设计好,重点是设计板书和在脑中把教学场景过几遍。教学场景至少在脑中过两遍,从开头打招呼到结束,一字不落地过两遍,时间充足就计算一下时间看时间够不够。

啰里八嗦一大堆,以上就是我个人的加分小点,反正就是细节做好。作为一个失败了很多次的人,我想说失败没关系,每次失败都是给你成功做准备。加油!

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