普通人每天学英语坚持多长时间能把英语说流利?

有人戏称,大学四级英语口语的水平大概跟美国3~4岁的小孩差不多;英语专业八级学生的口语水平跟美国初中生差不多(甚至还达不到美国初中生的流利度)。如果以达到跟英语母语者一样的口语水平为标准,那么很多人恐怕一辈子都达不到“流利”说英语的程度。

即使是考过英语专业八级的人,“哑巴英语”、“磕巴英语”也是大有人在。(会不会有英语专业的学生正好看到我的这条回答并且表示心虚呢?哈哈哈哈)

普通人每天学英语坚持多长时间能把英语说流利?插图

实际情况是:

学习时间的长短、词汇量的多少都不会决定你的英语流利度。能运用自己掌握的词汇进行自如表达,就可以算是流利了。“流利度”(Fluency)是分等级的。

《中国英语能力等级量表》关于口头表达能力的等级标准,有着明确的划分:

普通人每天学英语坚持多长时间能把英语说流利?插图1

(完整的《中国英语能力等级量表》可以通过下面的链接查看)

《中国英语能力等级量表》详细标准 (完整版)​

mp.weixin.qq.com

从上面的量表中可以看出来,不同等级、不同需求的学习都有对于“流利度”的标准。有的人只需要通过短时间的学习,达到二级、三级就可以应对日常的生活交流;而有的人需要花费数年、掌握很多高级专业词汇来满足自己更高层次的口语场合。

对于你自己而言,首先需要想清楚的问题是:到底怎样才算是你心中的“流利”呢?

如果你能够运用已经掌握的词汇和语法知识,表达出你想要表达的内容,就可以算是流利了。如果你能用最简单的词汇准确表达出自己想要表达的内容,就可以算是“很流利”了。

很多人英语口语“不流利”,并不是因为脑海中缺乏词汇,而是由于表达能力差、或者缺乏足够的知识来支撑自己的表达。很多英语不流利的人,其实中文表达也并不流利。这个问题不是靠学英语就能够解决的,而是更需要你去提高自己的表达能力、丰富自己的知识面。

回到题主的问题:普通人每天学英语坚持多长时间能把英语说流利?我的答案是:学习时间长短并不是决定流利度的主要因素。很可能你目前的英语水平(词汇、语法、听力、发音)本身是可以支撑流利表达的,但是真正导致你无法流利说英语的因素,并不是英语本身。

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作为奶爸的粉丝,2014年10左右开始学他推荐的赖世雄英语全套。从初级开始,我就会把所有我认为重点的表达用anki做成电子卡片,每天复习的时候一顿读。一开始读不顺的东西就多读几百遍,第二天嘴就顺了。基本上在反复读的过程中就慢慢消化了大部分内容。到2015年5月刚来美国时差不多学完赖世雄,可以做一些比较简单的交流,但说的句子总体不长。尝试过用用美剧台词做素材,因为各种问题,皆告失败。期间读过几本奶爸在他那本书上推荐的英文原著,一度自我感觉很良好。来美国之前去裸考了托福,81分。总体来说靠奶爸的方法打下了坚实的基础。

8月份左右开始学习夏说英语(现在的友邻优课),而最初尝试夏说英语也是因为看了奶爸对这个课程的评价,觉得靠谱才购买了会员。到10月可以简单表达一些对新闻实事的观点,但没法深入探讨。

2016年6月左右可以一对一和一个受过大学教育的人相对深入探讨一些话题,基本的复述也没问题,但不是太顺畅,人多就卡顿,说到激动的东西就掉链子,感觉就是组织语言和思考说话的内容就占了99%的cpu,一旦有任何情绪就没办法正常说话了。换句话说,当时讲话时大脑的工作模式和写作的时候差不多,就是在脑子里“写好”再讲出来。当时有个有意思的现象是,在思考由美国人参与的事情时,思考的语言变成了英语,包括做梦的时候。写论文的话当时一天最多憋500个词左右。。2016年上半年跟着巴别塔的催冕老师第一次完整地读完了一本(严格说是第二卷,是半本)学术书籍,《第二性》。然而2016年下半年第一次在社区大学上历史课的时候(印第安人史)还是惨遭秒杀,承受不了那个信息量和文风(读的不是课本)。简单说就是还没自己读学术书籍的能力和勇气。

2017年开始试着讲笑话,讲段子,当时来说最大的难点在于怎么样在自己笑和表达情绪的同时还要思考讲什么。随着输入和输出的积累,开始凭感觉写东西和讲话。尤其是放松的时候,讲话不是每次都像以前那样在脑子里“写好”,而是感觉那样说好像可以,于是脑子里还没检查过之前就直接讲出来了。然鹅,一碰到人多,或者相对不熟悉的话题,就回到2016年的老路。。写作方面,一天努力努力也能憋个1000字。2016年开始,除了友邻优课的每日新闻以外也开始学夏鹏老师讲的《哲学的故事》。我几乎把每一段都做成了记忆卡片,每天复习的时候朗读,到2017年学完的时候估计整本书读了十几遍。我从来没有刻意去背任何表达,但很多表达,甚至是语言的风格就印在了脑子里,自己写东西的时候就会蹦出来。在阅读上大多数时候也不再害怕,2017年上过的人文课里所有的阅读材料都一字不差地读完了。

从2014年10月到2017年秋季这三年时间里,除了日常学校的学习任务之外,我平均每天大约花4-6小时的时间来完成上述内容。“每天”指一年365天里的350天左右,4-6个小时指纯学习的时间,不包括休息。其他几天会因为生病,旅行等其他原因搁置,但也会花1-2小时朗读完Anki上的复习内容。我当时估算了一下,在这整个过程中我总共做了2万多张英语的电子卡片。在那之前学西班牙语也做了5千多张西班牙语的卡片。再次安利Anki。在这里正面回答一下题主的问题,我坚持了大约三年,然后突然有一天就决定放飞自我了

2018年相对于2017年来说就是熟练度增加,靠感觉说话和写作的比例逐渐变大。这一年从社区大学转到了UCLA,阅读量暴增。当时选了一节课叫Death Suicide and Trauma, 就这一节课每周的阅读量从150页到300页不等。一个学期读下来之后发现自己的复述和解释能力居然比以前好了,而且读过的话题可以滔滔不绝讲很久,不知不觉变成了个“麦霸”,对方如果不打断我我就能一直讲。写作方面效率也高了很多,一般3500字以内的论文都是一天搞定。

2019年上半年上了一节理论课,读的是卡尔马克思,马克斯韦伯,埃米尔涂尔干,和弗洛伊德。当时一字一句地读了一遍,看不懂的就瞟一眼中文版,每一页都写了密密麻麻的笔记;同时还组了一个学习小组,一段一段给美国同学分析内容。我敢说,和绝大多数本科生聊社会学理论我都不落下风。因为在学习小组讲习惯了,在200人的大课上也开始举手发言,office hour更是霸占教授时间。这学期在上现代社会学理论,已经不需要中文版了,拿起英文版直接干

总结不足。一路上主要是用比较严肃的文本学习,所以对一些比较口头的表达积累不多,一些情景对话经常断片;日常文化输入上,比如说经典的或者现在流行的电视剧,所以基本无法融入美国学生的small talk。最终重要的是,学习方法比较偏向“说读写”,“听”这方面相对来说弱一些。这里的“弱”指的是很多我看着能看懂的东西,听的时候要么需要特别集中注意力,要么就直接懵逼。报名过奶爸的听力课程,跟到差不多80%的进度断线了。不知为何对于听力又特别强的抗拒感。

PS: 高中的时候我是个理科生,考试全靠数理化,英语是最弱的一环。所以你们都可以的!

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